近日，立山区与鞍山师范学院签署战略合作框架协议，双方将以“高校-政府-中小学”协同创新模式，共同打造教师教育创新实验区。
长期以来，基础教育与高等教育之间存在着一定的壁垒，资源分散、信息不畅、协作不足等问题制约着教育整体水平的提升。此次立山区与鞍山师范学院的深度合作，正是对传统教育模式的突破。校地联手实现了资源的有机整合，我们要以此为契机，进一步加强校地协同育人，推动区域教育高质量发展。
实现校地协同育人，要坚持教育科研“需求导向”，实施“课题清单制”招标。每年初，由地区教育部门和各中小学梳理出当前基础教育面临的问题，如怎样提升大班额下的小组合作学习效率、如何利用AI技术进行学生学业精准诊断等，形成年度重点研究课题清单，面向协作高校师生进行“招标”。通过这种方式，有效发挥高校优质教育资源的作用，为提高地区教育质量提供智力和人才支撑。对于重大课题，可以开展联合攻关，由高校研究员、区教研员和一线教师共同参与，并及时将研究成果在学校进行试点和推广。
总之，要不断深化校地合作，丰富协同育人形式，创新育人模式，为区域教育高质量发展注入源源不断的动力。
鞍山日报评论员 常名
